Práctica 3: Mapas mentales

Aquí os dejamos nuestro mapa mental acerca de la comunicación lingüística, extraido de una unidad didáctica de Anaya de la asignatura de Educación Plástica para niños de 4ª de Primaria de Murcia.
El mapa conceptual ha sido realizado desde www.mindmeister.com.

Práctica 2: Licencias Creative Commons

     1. ¿Qué son las licencias Creative Commons?

Las licencias creative commons están formadas por varias licencias de copyright y es una organización sin ánimo de lucro creada en el 2001 en Estados Unidos.Estas licencias nos permiten usar y compartir tanto la creatividad como el conocimiento a través de una serie de instrumentos jurídicos de carácter gratuito y ofrecen al autor la posibilidad de otorgar de forma simple y estandarizada permiso al público en general para poder compartir y usar su trabajo creativo bajo las términos y condiciones de su elección. En este sentido, las licencias Creative Commons permiten al autor cambiar fácilmente los términos y condiciones de derechos de autor de su obra pasando de “todos los derechos reservados” a “algunos derechos reservados”.

2.      ¿Qué tipo de licencias existen?

Existen seis combinaciones que producen las licencias Creative Commons:

- Reconocimiento (by): Se permite cualquier explotación de la obra, incluyendo una finalidad comercial, así como la creación de obras derivadas, la distribución de las cuales también está permitida sin ninguna restricción.

- Reconocimiento - NoComercial (by-nc): Se permite la generación de obras derivadas siempre que no se haga un uso comercial. Tampoco se puede utilizar la obra original con finalidades comerciales.

- Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa): No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.

- Reconocimiento - NoComercial - SinObraDerivada (by-nc-nd): No se permite un uso comercial de la obra original ni la generación de obras derivadas.

- Reconocimiento - CompartirIgual (by-sa): Se permite el uso comercial de la obra y de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.

- Reconocimiento - SinObraDerivada (by-nd): Se permite el uso comercial de la obra pero no la generación de obras derivadas.

      3. ¿Cómo se cita adecuadamente este tipo de recursos?

Una vez que hemos elegido la licencia, debemos incluir el botón Creative Commons, cuyo significado es "Algunos derechos reservados" en tu sitio, cerca de nuestra obra. Este botón enlaza con el Commons Deed, de forma que todos puedan estar informados de las condiciones de la licencia. En el caso de que nuestra licencia haya sido violada, se podrá recurrir a las bases para poder defender nuestros derechos.

4.      ¿Qué ventajas consideras que tiene la utilización de recursos con licencia Creative Commons en el ámbito educativo?

Consideramos que utilizar recursos con licencias Creactive Commons nos permiten en algunos casos, según la licencia que dicho recurso tenga, poder utilizarlos en nuestro trabajo de aula con los alumnos. También podemos utilizar el recurso para poder inspirarnos en trabajos que podemos elaborar dentro del ámbito educativo y de esta manera, poder innovar con nuestros alumnos. Por lo que consideramos, que los recursos que posean licencias Creative Commons nos pueden ser muy útiles en este ámbito debido a que ya te permitan o no poder emplearlos directamente, también te pueden servir para poder descubrir nuevas maneras de poder trabajar con tus alumnos.

Ahora os vamos a mostrar tres tipos de recursos con licencias Creative Commons:

- Imagen: 

Consideramos que esta imagen puede ser útil para el área de conocimiento del medio en Educación Primaria para poder explicar a los alumnos los distintos tipos de clima, así como las distintas coordilleras que podemos encontrar en la Península. 

Esta obra ha sido exportada del Banco de imágenes y sonidos de Intef y está bajo una licencia deCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported.

-Vídeo: 

"Un món per créixer, un instant per destruir" from Disseny Audiovisual Bau on Vimeo.

Consideramos que este vídeo puede ser muy útil para enseñar a los niños el proceso por el cual nacen nuevos seres vivos como en este caso las plantas, y para concienciarles de que deben colaborar en cuidar la naturaleza.

Este vídeo ha sido exportado de http://vimeo.com/60076400 y está bajo una licencia de Creative Commons Attribution Share Alike.

- Documento:

http://soniapt.wikispaces.com/ALTAS+CAPACIDADES+Y+FRACASO+ESCOLAR

Este documento nos parece interesante ya que muestra que los niños de altas capacidades también pueden sufrir fracaso escolar, algo importante de conocer para el futuro docente.

El documento ha sido exportado de http://soniapt.wikispaces.com y está bajo una licencia de Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 License.

Blogs sobre recursos educativos.

1. Recursos educativos en Infantil y Primaria:

http://recursosinfantilprimaria.blogspot.com.es/

Este blog trata acerca del desarrollo del currículo a través de recursos educativos en Internet, creado por José Luis Amat, el responsable de Medios Informáticos del C.E.I.P. Vicente Aleixandre de Fortuna (Murcia).

En este blog encontramos una gran variedad de actividades interactivas, para trabajar con alumnos de infantil y primaria.También encontramos otro tipo de recursos como: materiales imprimibles, páginas para colorear, fuentes, imágenes, utilidades diversas.

Consideramos que este blog es de gran interés debido a que nos muestra una amplia gama de recursos que podemos utilizar dentro del aula para que los alumnos aprendan de una manera más divertida.

2. Educando y jugando:

http://educandoyjugando.blogspot.com.es/

Este blog trata sobre los distintos recursos para convertir el aula en un espacio interactivo en el que los niños tengan una mayor motivación a través de la participación, creado por Iliana, licenciada en educación preescolar y en pedagogía que desea compartir sus experiencias como docente.
Este blog nos ofrece diferentes alternativas que podemos utilizar dentro del aula, al igual que muestra un gran interés sobre la utilización de las nuevas tecnologías.
Con todos estos recursos el alumno se mostrará mas atraído por la materia que se imparte dentro del aula, por lo que es de suma importancia utilizar los diversos recursos que este blog nos ofrece.

3. Recursos educativos:

http://anita-recursoseducativos.blogspot.com.es/

El último blog, comparte recursos educativos encontrados a través de la red y también hay algunos recursos creados por ella misma. Es creado por Ana, profesora de Primaria en Gerona (Cataluña).

En este blog aparecen diversas alternativas educativas recogidas de diversas fuentes de información tales como artículos o documentales. La autora también nos muestra diferentes manualidades y trabajos realizados con sus alumnos, algo que nos puede ser muy útil para ofrecernos ideas de actividades a realizar con nuestros futuros alumnos dentro del aula.
A través de este blog podemos conocer los diferentes puntos de vista que nos pueden mostrar distintas fuentes de información como los programas de televisión.

Presentación y expectativas de Arantxa.

Hola, mi nombre es Arantxa Murcia. Tengo 19 años y vivo en Benejúzar (Alicante). Actualmente soy estudiante de 1º en el grado en Educación Primaria, aunque en el curso académico 11/12 estuve cursando la carrera de grado en ADE.
En esta carrera, mis expectativas principales son poder ser capaz de impartir clases en un aula de primaria con el conocimiento y las capacidades necesarias y poder afrontar las diferentes situaciones que se me puedan presentar dentro de un aula.
Respecto a la asignatura de Organización escolar y Recursos en Educación, espero que me aporte las diferentes técnicas y recursos que podré utilizar dentro de un aula para poder llevar a cabo la acción docente y todo lo que ésta conlleva.

Presentación y expectativas de Inma.

Hola, me llamo Inma Hurtado. Tengo 18 años y vivo en Mula (Murcia). Actualmente soy estudiante de 1º de grado en Educación Primaria en la Universidad de Murcia.
Mis expectativas en esta carrera son poder formarme adecuadamente para poder cumplir uno de mis deseos: el de llegar a ser maestra y aprender todo lo posible acerca de la temática educativa que es  una de mis inquietudes.
Respecto a la asignatura de Organización escolar y Recursos en Educación, lo que espero es conocer diversos recursos que el día de mañana me sean útiles en el aula, así como ser capaz de diseñar unos recursos propios, pues de esa manera estaré mejor formada y capacitada para impartir una clase correctamente.